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2024陕西高考580分可报高校
高考志愿填报是很多考生和家长关心的事。2024年陕西高考580分左右的同学，今天这份院校清单请收好。理科可选中国政法大学、中国农业大学、上海大学等17所公办高校，文科有苏州大学、北京邮电大学等11所公办院校。今天小编把分数和办学性质都标上了。感到兴趣的朋友跟着小编来了解一下吧
2024年的理科生请看，高考580分左右能上的大学有：中国政法大学(公办)、中国农业大学(公办)、哈尔滨工程大学(公办)、上海大学(公办)、北京工业大学(公办)。
2024年文科生请看，高考580分左右能上的好大学有：苏州大学(公办)、北京邮电大学(公办)、中国海洋大学(公办)、厦门大学(马来西亚分校)(中外合作办学)、北京中医药大学(公办)。
下文将根据陕西省2023年高考的招生录取数据，为2024年高考580分左右的同学推荐可以报考的好学校。
下方的表格展示的是陕西2023年高考理科580分左右（575分~585分）的大学名单，包含17所公办学校，1所中外合作办学高校。2024年高考成绩在580分上下的考生可以重点参考。
学校名
办学性质
2023分数
2022分数
中国政法大学
公办
585
535
中国农业大学
公办
583
572
哈尔滨工程大学
公办
583
567
上海大学
公办
583
569
北京工业大学
公办
582
576
北京外国语大学
公办
582
577
中国海洋大学
公办
582
570
山东大学
公办
581
516
湖南大学(预科班)
公办
581
北京科技大学
公办
580
533
北京邮电大学(宏福校区)
中外
合作办学
580
574
西北工业大学(中外合作)
公办
579
574
中南大学(中外合作)
公办
579
561
吉林大学
公办
578
562
华东理工大学
公办
577
546
武汉理工大学
公办
577
564
华北电力大学(保定)
公办
576
563
苏州大学
公办
576
533
高考文科580分左右能上什么大学？
2023年陕西省高考文科580分左右，也就是575分~585分之间的公办大学有11所，中外合作办学高校1所。下方的表格就是具体的大学及分数线展示，2024年高考文科580分左右的考生请仔细查看：
学校名
办学性质
2023分数
2022分数
苏州大学
公办
585
579
北京邮电大学
公办
581
563
中国海洋大学
公办
581
570
厦门大学(马来西亚分校)
中外
合作办学
581
575
北京中医药大学
公办
578
570
南京师范大学
公办
577
563
中国美术学院
公办
577
547
西南大学
公办
577
567
北京交通大学
公办
576
550
南京审计大学
公办
576
574
北京语言大学
公办
575
562
中央美术学院
公办
575
2024年高考：华北理工大学冀唐学院可报吗
海南高考最低547分，最低位次22825，能上华北理工大学冀唐学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类54722825483（01）不限
甘肃高考最低381分，最低位次60044，能上华北理工大学冀唐学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批K段普通类38160044337----
广西高考最低426分，最低位次82721，能上华北理工大学冀唐学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类42682721347----
山西高考最低424分，最低位次75806，能上华北理工大学冀唐学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批C段普通类42475806344----
吉林高考最低344分，最低位次50078，能上华北理工大学冀唐学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批A段普通类34450078292----2023本科二批A段普通类41811360341----
浙江高考最低537分，最低位次121193，能上华北理工大学冀唐学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取一段普通类537121193488----
湖南高考最低450分，最低位次131789，能上华北理工大学冀唐学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类450131789415（101）首选物理，再选化学
河南高考最低499分，最低位次151419，能上华北理工大学冀唐学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类499151419409----2023本科二批普通类52241762465----
华北理工大学冀唐学院师资力量
学院共有专任教师350余人，外聘教师206人；高级职称教师比例为46.2%，研究生学历以上教师比例为53.4%。师资力量逐年壮大，为教学质量的可持续发展打下了坚实基础。