前鼻音后鼻音韵母的相关内容是很多考生和家长关心的事。拼音基础薄弱的朋友,往往在前后鼻音这块存在认知盲区,导致读音不准甚至考试丢分。今天小编专门整理了一篇前鼻音韵母和后鼻音韵母的科普文章,从什么是前鼻音、什么是后鼻音开始讲起,一直讲到an、en、in、un、ün和ang、eng、ing、ong的具体用法。感到兴趣的网友们和小编了解了解哦

前鼻韵母发音

an发音时,先发a,然后舌尖向上齿龈移动,最后抵住上齿龈,发前鼻音n。例如“感叹”、“灿烂”的韵母。
en发音时,先发e,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈发鼻音n。例如“认真”、“根本”的韵母。
in发音时,先发i,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,发鼻音n。例如“拼音”、“尽心”的韵母。
ün发音时,先发ü,舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,气流从鼻腔通过。例如“均匀”、“军训”的韵母。
in、ün自成音节时,写成yin(音)、yun(晕)。
ian发音时,先发i,i轻短,接着发an,i与an结合得很紧密。例如:“偏见”、“先天”的韵母。
uan发音时,先发u,紧接着发an,u与an结合成一个整体。例如:“贯穿”、“转弯”的韵母。
uen发音时,先发u,紧接着发en,u与en结合成一个整体。例如:“春笋”、“温存”的韵母。
后鼻韵母发音
ang发音时,先发a。舌头逐渐后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔通过。例如:“厂房”、“沧桑”的韵母。

eng发音时,先发e,舌根向软腭移动,抵住软腭,气流从鼻腔通过。例如:“更正”、“生冷”的韵母。
ing发音时,先发i,舌头后缩,舌根抵住软腭,发后鼻音ng。例如:“定型”、“命令”的韵母。ing自成音节时,作ying(英)。
ong发音时,舌根抬高抵住软腭,发后鼻音ng。例如:“工农”、“红松”的韵母。
iang发音时,先发i,接着发ang,使二者结合成一个整体。例如:“亮相”、“想象”的韵母。
iong发音时,先发i,接着发ong,二者结合成一个整体。例如:“汹涌”、“穷凶”的韵母。uang发音时,先发u,接着发ang,由u和ang紧密结合而成。例如:“状况”、“双簧”的韵母。
ueng发音时,先发u,接着发eng,由u和eng紧密结合而成。ueng自成音节,不拼声母。例如:“翁”、“瓮”。
iang、iong、uang、ueng自成音节时,韵头i、u改写成y、w。
另外,uen跟声母相拼时,省写作un。例如lun(伦)、chun(春)。uen自成音节时,仍按照拼写规则,写作wen(温)。
前鼻音后鼻音他们的发音的特点一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。
1、前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng。
2、发前鼻音的时候,n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿是相对的,口型较闭,前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。其声音较尖细清亮。
3、后鼻音发音如ang、eng、ing,前面的元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿,口形较开。其声音则浑厚响亮。
中文发音能力提升训练指南

学习中文发音可以通过以下方法进行:
每天听30分钟的普通话材料,如新闻、电视剧等。

进行听写练习,检查自己听力的理解和准确性。
定期模仿母语为普通话的人士的发音和语调。
每天练习口语训练材料,如口语对话、演讲稿等。
录制自己的口语练习,反复听并纠正发音。
参加口语角或模拟对话等活动,与他人一起练习。
学习并练习普通话中的声母和韵母。
练习常见的音节组合和拼音组合。
模仿发音教程中的示范音频进行跟读。
练习舌头、嘴唇和颌面肌肉的运动,如转动、伸缩等。

使用口腔操、唇齿操等工具进行练习。
通过吹气球、吹动纸条或乒乓球等活动,练习控制呼气。
练习zh、ch、sh、r等难点音的发音方法。
练习普通话的四类声调,注意高低、升降、曲直的差别。
面部按摩,帮助放松口腔肌肉。
开口练习,如打哈欠,帮助发好单韵母。
撮口练习,增强口腔力度和控制。
舌头练习,提高舌头顶、卷、弹、吐的力量及灵活性。
通过情景对话,引导孩子使用完整的句子表达意愿。
学习简单的主谓宾结构,并在不同情境中进行反述练习。
快速重复词语或句子,提高语言流畅度。
通过上述方法的系统练习,可以逐步提高中文发音的准确性和流利度。