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东城高级职业中学专业设置情况
专业选择是很多考生和家长关心的事。对中职学校来说，专业就是核心竞争力，得仔细了解才行。东莞市东城高级职业中学开设了包括计算机应用、幼儿教育、财会、电子商务等在内的多个专业。今天小编给大家整理了详细的专业介绍，一起看看吧。感到兴趣的小伙伴们和小编深入了解一下吧
同学们在了解学校时，最重要的信息就是学校开设的专业情况，你对学校再感兴趣，若是学校没有你喜欢的专业，你也不能因为想要就读这所学校而换专业，专业的选择决定着你未来的就业方向，对你的职业发展是至关重要的。
包括计算机应用、幼儿教育、财会、电子商务、电子信息化及应用、计算机及文秘、工艺美术和汽车驾驶与维修。这些专业中，计算机应用、幼儿教育和财会被列为东莞市中等职业教育骨干专业。
东莞市东城高级职业中学骨干专业概述
1、计算机应用专业
计算机应用培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
计算机应用主要课程
计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
2、幼儿教育专业
幼儿教育专业培养目标
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
幼儿教育专业主要课程
幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。
幼儿教育专业就业方向
毕业后可在幼儿园及学前教育机构工作、在各级学前教育部门从事行政管理工作以及从事幼师教育学和心理学教师、学前教育部门的管理及科研人员。
3、财会专业
财会培养目标
会计专业涉猎领域广，包括：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等。会计专业在我国一直都是热门专业。
财会培养要求
学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识：掌握会计学的分析方法，熟悉国内外相关会计法规及国际惯例，具有较强的会计实务操作能力和解决工作中实际问题的能力;了解本学科的理论前沿和发展动态，具有良好的职业道德。
东莞市东城高级职业中学师资力量
26年来，全校师生员工艰苦创业、锐意进取、积淀形成“勤奋、敬业、求实、创新”的优良校风。
汇八方俊才、集群体智慧，组建成一支由高级工程师、高级教师、讲师、经济师、美工师、高级程序员、高级技工等作风正、业务精，讲奉献的教师队伍。
东莞市东城高级职业中学就业优势
共培养出毕业生8000余名，以近三年统计，就业班毕业生就业率98%，专业对口率85%以上；
考入高职院校分别为94%、96.7%、97.4%的升学率连续三年排在全市中等职业学校前列，实现了就业和升学的双赢局面，成为东莞市中等职业教育的示范性学校之一。
在选择学校时，许多家长关心学校的教师、管理和发展，但更多的家长除了这些方面外，还关心就业。现在就业压力很大，各行各业都有一大批优秀人才。我们怎样才能出类拔萃，就需要选择一个好的中专专业学习。
工业学校专业有哪些，工业学校专业全面解读
工业学校通常提供与工业相关的教育，其课程内容主要涵盖以下几个领域：
炼钢和二次精炼技术。
有色金属冶炼生产操作。
烧结技术及其在制品中的应用。
冶金机械制造
冶金工业中使用的机械和设备。
黑色冶金技术，如高炉炼铁、转炉炼钢等。
工程技术专业
力学、材料科学与工程、计算机科学与技术等基础学科。
机械工程、动力工程及工程热物理、土木工程等应用学科。
特定技术专业
数控技术应用、模具制造技术、工业机器人技术应用等。
汽车运用与维修、飞机维修、新能源汽车装调与检修等。
管理科学与工程
管理科学与工程，涉及生产组织、环境保护、产品质量检验等。
其他专业
经济法律事务、经济信息管理、纺织印染等。
工业学校的教育目标是培养学生具备扎实的理论基础和实践能力，能够在工业生产和科技创新领域中发挥重要作用。学生毕业后，通常能够在制造业、工程技术等领域找到工作，如汽车制造、电子制造、计算机软件开发等
学前教育专业课程一览表
学前教育专业主干课程有:学前儿童卫生学、幼儿心理学、学前教育原理、学前儿童家庭教育、幼儿园健康教育活动及设计、幼儿园语言教育活动及设计、当代外国学前教育、幼儿园科学教育活动及设计、幼儿园社会教育活动及设计、幼儿园艺术教育活动及设计等科目。
主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切
主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。
学前教育专业前景怎么样
单从就业的角度来看，学前教育专业的就业情况是非常好的。现在早期教育越来越受到家长和社会的重视，幼儿园的入园率在逐年上升，新的幼儿园在不断开设，但同时，学前教育还是有相当大的开拓市场。但是现在师资力量非常不足，尤其是高学历的。以前的幼师比如我们，都是上中专学的幼儿师范专业，学前教育这个专业也是近几年才在高校普及开的。所以，就业情况非常好。
学前教育专业的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。