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石家庄第七职业中学各专业详情

2026-06-10

石家庄第七职业中学专业设置是很多考生和家长关心的事。学校作为老牌职校,专业涵盖机械加工技术、电气技术应用、焊接技术、汽车运用与维修等多个热门方向。今天小编整理的就是各专业的培养目标和就业前景,准备报名的可以看看了解一下。感到兴趣的朋友与小编一同了解吧

石家庄第七职业中学各专业详情

现开设有机械加工技术、电气技术应用、焊接技术、汽车运用与维修、激光技术应用、电梯运行与维护等专业。

职业中学

石家庄第七职业中学电气技术应用专业

培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识;熟悉常用电气设备的工作原理,掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法;

具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力的高等技术应用性专门人才。

本专业旨在培养掌握自动化控制基本理论,掌握自动化控制系统的分析和常用生产控制系统的设计方法;

具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力的技能型和应用型高级职业技术人才。

石家庄第七职业中学机械加工技术专业介绍

机械加工技术是指车、铣、钻、镗、磨等加工技术。

机器的生产过程是指从原材料(或半成品)制成产品的全部过程。对机器生产而言包括原材料的运输和保存,生产的准备,毛坯的制造,零件的加工和热处理,产品的装配、及调试,油漆和包装等内容。

生产过程的内容十分广泛,现代企业用系统工程学的原理和方法组织生产和指导生产,将生产过程看成是一个具有输入和输出的生产系统。

石家庄

石家庄第七职业中学就业优势

学校构建了完善的就业体系,“立足本省,辐射四地”(四地指:京津地区、胶东半岛、长江三角洲、珠江三角洲);

与首钢、上海振华港机、博深工具、石家庄54所、石家庄安瑞科公司、石家庄车辆厂、保定长城汽车等全国近百家知名企业建立了长期友好的实习就业合作关系;

毕业生人均7—10个岗位可供选择,同时为已就业学生提供多次推荐就业的机会,确保学生能够全部就业。我校对口高考升学率都在100%,为学生圆大学梦开辟了一条捷径。

石家庄第七职业中学介绍

石家庄机电职业中专创建于1952年,1983年开办职业教育,成为初中和职中并存的完全中学,职中部被命名为“石家庄市第七职业中学”,初中部仍为“石家庄市第七中学”。

2009年9月职中部更名为“石家庄机电职业中专”,2010年3月被教育部认定为国家级重点中等职业学校。

石家庄第七职业中学周边环境

学校绿树成荫,风景秀丽,占地面积73769.37平方米,建筑面积59530.98平方米。坐落在红星北街、石津灌渠北岸,交通便利,环境优美,空气清新。

学校教学、生活及文体设施齐全,近五年来共投入资金600多万新建了教学区、公寓式学生宿舍、学生食堂、网络教室等;

现拥有较完善的实验、实习场所,学校教学设施齐全,仪器设备先进,拥有各种专业实验室。

一所学校的招生专业是比较重要的,甚至不同学生之间选择学校专业的情况也是有所不同的,那么学生就可以依据自己的兴趣爱好来选择专业。

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重点建设专业7个。

专业名称专业代码专业评估
保险学 020303
国际经济与贸易 020401
法学 030101K
社会工作 030302
思想政治教育 030503
教育学 040101
人文教育 040103 B
教育技术学 040104
学前教育 040106 B
小学教育 040107 B
体育教育 040201
社会体育指导与管理 040203
汉语言文学 050101 B
英语 050201 B
日语 050207
翻译 050261
商务英语 050262 B
新闻学 050301
历史学 060101
数学与应用数学 070101
信息与计算科学 070102
物理学 070201
化学 070301
应用化学 070302
生物科学 071001
生物技术 071002
心理学 071101
材料化学 080403
电气工程及其自动化 080601
通信工程 080703
信息工程 080706
电子信息科学与技术 080714T
计算机科学与技术 080901
软件工程 080902
土木工程 081001
食品科学与工程 082701
历史建筑保护工程 082804T
工程管理 120103
市场营销 120202
会计学 120203K
财务管理 120204 B
人力资源管理 120206
物流管理 120601
电子商务 120801
会展经济与管理 120903 B
音乐表演 130201
音乐学 130202
舞蹈学 130205
戏剧影视文学 130304
播音与主持艺术 130309
美术学 130401
雕塑 130403
书法学 130405T
视觉传达设计 130502
环境设计 130503
产品设计 130504
数字媒体艺术 130508

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