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光影中国课程专题设置
教育资讯是很多考生和家长关心的事。光影中国选修课是一门很有特色的思政课，课程内容分为山川中国、城乡中国、中国时刻等十个专题。小编发现，这门课不局限于电影本身，而是从电影中提取时间、空间、历史、生活等元素来传递中国故事，内容很丰富。感到兴趣的小伙伴们与小编一同了解吧
光影中国选修课学的是“红色传承”，主要包括：山川中国、城乡中国、中国时刻、中国脊梁、多彩中国、日常中国、传唱中国、中国根脉、中国面孔、青春中国等十个章节。光影中国给学生开启一段激动人心的银幕之旅，帮助学生更深刻地走进历史，走进现实，认知当代中国。
1，“光影中国” 是“红色传承”系列课程之一，课程中，电影作为材料而不是作为本体出现，而是从时间、空间、历史、生活、人物、声音等出发。结合提炼出如下十个专题：山川中国、城乡中国、中国时刻、中国脊梁、多彩中国、日常中国、传唱中国、中国根脉、中国面孔、少年中国十个专题，发挥各自专业优势。
2，电影是“光”和“影”的艺术，也是国家历史文化传承的重要手段和载体。反映“光影”中的“中国”发展历程。一条条秀丽江河，一座座巍峨高山;一部部历经各年代的山川电影，一幅幅情真意切的电影海报;一段段微视频，一个个动人故事……在光影中国课堂上展现。
光影中国的课程内容
第一，光影中国这个课程是面向非专业学生的思政课，必须打破专业教学中的电影史、电影理论和电影批评的常规模式，全新设计课程体系;
第二，在本课程中，电影作为材料而不是作为本体出现，我们从电影里有什么——时间、空间、历史、生活、人物、声音等出发。
结合打算给学生们传递什么——悠久的历史、大好的河山、优秀的民族、伟大的政党、博大的文化、丰富的现实等，提出全新概念，串联不同维度。
由此，光影中国课程提炼出如下十个专题：
1、光影中国之山川中国——电影中的大好河山、自然及人文景观;
2、光影中国之城乡中国——电影中的多元生活空间;
3、光影中国之中国时刻——电影对重要历史节点的表现;
4、光影中国之中国脊梁——电影中的民族英雄形象;
5、光影中国之多彩中国——电影中的色彩与文化;
6、光影中国之日常中国——电影中的衣食住行和烟火气;
7、光影中国之传唱中国——电影中的经典歌曲;
8、光影中国之中国根脉——电影中的传统文化;
9、光影中国之中国面孔——电影中的老百姓、小人物;
10、光影中国之少年中国——电影中朝气蓬勃的青年人形象。
大学各类课程介绍
大学选课的内容通常包括以下几个方面：
面向全校学生开放，涵盖多个领域，如文学、语言学、理学、计算机、工学、艺术、体育、教育、经济管理、娱乐、医学、实事政治等。
一般要求的学分不高，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。
专业选修课
通常只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，是掌握专业知识的重要途径，总学分要求一般在20分以上。
重视课程实践性与应用价值，包含实验、实习、项目作业等实践环节的课程。
公共必修课
学生必须至少修满一定学分才能毕业，包括大学语文、高等数学、大学英语、思想道德与法律基础、形势与政策、体育、就业指导等。
专业必修课
本专业学生必须学习的课程，用以掌握专业知识。
其他选修课
包括人文类、社会科学类、自然科学类、工程技术类、艺术类等。
涵盖文学、历史、哲学、心理学、思想政治、经济学、管理学、音乐、舞蹈、美术、计算机基础、编程语言、多媒体设计、机电工程、建筑学等领域。
体育选课
可能包括羽毛球、乒乓球、游泳、跆拳道、体育舞蹈、形体、排球、健美操、足球等课程。
跨院系选修课
允许学生选择非本专业的课程进行修读，以加强文化素质和拓宽知识面。
通选课
通常在大学的各个系部开设，旨在增加学生的广泛知识。
素质教育课程
包括数学与自然科学、人文科学、社会科学、思想政治、计算机、语言、艺术、体育卫生、基本技能等，旨在加强学生的文化素质。
建议
了解专业要求：在选课前，务必了解所在专业的选课要求，包括必须修读的课程和学分要求。
平衡理论与实践：在选择课程时，注意平衡理论课程和实践课程，以提升自己的综合能力和就业竞争力。
多样化选课：尽量选择不同领域的课程，以拓宽知识面，增强综合素质。
提前规划：提前了解选课时间和流程，合理安排时间，确保能够顺利完成选课任务。