-
梧州学院开设专业目录及设置一览表
梧州学院专业选择是很多考生和家长关心的事。今天小编围绕梧州学院开设专业这一核心话题，按学科门类梳理当前专业设置，同时补充办学层次、办学性质和校区概况，帮助读者更直观地了解这所院校。在查看目录时，应结合课程特色、选科、个人兴趣与就业方向进行判断，不宜只看名称是否热门。各个专业培养目标不同，选得更合适，也更有利于后续学习与长远规划。感到兴趣的朋友们跟着小编继续往下看吧
梧州学院开设的专业有：法学、汉语言文学、光电信息科学与工程、软件工程、学前教育、林产化工、工业设计、金融工程、商务英语、数字媒体艺术、哲学等。
梧州学院专业设置一览表：
学院专业法学与公共管理学院
法学
公共事业管理
行政管理
文学与传媒学院
汉语言文学
汉语国际教育
新闻学
电子与信息工程学院
光电信息科学与工程
应用电子技术
电子信息工程
通信工程
机器人工程
电子科学与技术
大数据与软件工程学院
软件工程
数学与应用数学
数字媒体技术
物联网工程
计算机科学与技术
数据科学与大数据技术
教师教育学院
学前教育
学前教育
小学教育
舞蹈学
音乐学
化学工程与资源再利用学院
林产化工
应用化工技术
食品科学与工程
茶学
资源循环科学与工程
制药工程
机械与材料工程学院
工业设计
数控技术
机电一体化技术
机械设计制造及其自动化
材料成型及控制工程
工业设计
自动化
模具设计与制造
机械电子工程
商学院
金融工程
大数据与财务管理
物流管理
人力资源管理
电子商务
物流管理
电子商务
市场营销
旅游管理
国际经济与贸易
工商管理
财务管理
酒店管理
外国语学院
商务英语
英语
商务英语
翻译
宝石与艺术设计学院
数字媒体艺术
环境设计
产品设计
服装与服饰设计
视觉传达设计
马克思主义学院
哲学
梧州学院简介：
梧州学院的前身是创办于1985年的广西大学梧州分校。2003年10月，原梧州市教育学院、原梧州师范学校并入广西大学梧州分校。2006年2月，教育部批准，在广西大学梧州分校的基础上建立梧州学院。梧州学院是一所多科性公办普通本科院校，实行“区市共建，以市为主”的管理体制。梧州学院地处素有千年古城、百年商埠、世界人工宝石之都美誉的广西梧州市。梧州市是广西高等教育的发源地，1928年，广西大学在梧州建校办学。
梧州学院校园坐落于桂江西畔，依山傍水，景色宜人，幽雅宜居。校园占地面积1700多亩。现有北校区、师范校区和东校区三个校区，校舍27万多平方米。
广西城市职业大学专业目录及开设方向
广西城市职业大学开设的专业有：应用泰语、首饰设计与工艺、新闻采编与制作、学前教育、工商企业管理、汽车营销与服务、电子商务、数控技术、软件技术、建设工程管理等。
广西城市职业大学专业设置一览表：
学院专业国际学院
应用泰语
商务英语
应用日语
艺术设计学院
首饰设计与工艺
产品艺术设计
服装与服饰设计
动漫制作技术
家居设计与制造
广告设计与制作
室内艺术设计
园林技术
文化传媒学院
新闻采编与制作
播音与主持
摄影摄像技术
文秘
教育学院
学前教育
管理学院
工商企业管理
旅游管理
高速铁路客运服务
烹调工艺与营养
酒店管理
空中乘务
老年服务与管理
物业管理
茶艺与茶叶营销
人力资源管理
中医养生保健
汽车工程学院
汽车营销与服务
汽车检测与维修技术
新能源汽车技术
汽车电子技术
商学院
电子商务
市场营销
会计
财务管理
投资与理财
智能工程学院
数控技术
电气自动化技术
工业机器人技术
应用电子技术
无人机应用技术
工业设计（3D打印技术）
模具设计与制造
信息工程学院
软件技术
云计算技术应用
计算机网络技术
计算机应用技术
大数据技术与应用
建筑工程学院
建设工程管理
工程造价
工程测量技术
建设工程监理
摄影测量与遥感技术
广西城市职业大学简介：
广西城市职业大学成立于2005年，是广西最美的大学，学校以深厚的文化底蕴以及教师强烈的社会责任感展开强势的产、学、商、研校企合作，为学生提供广阔的就业创业天地。截止2020年12月，学校有崇左校区、空港校区，占地面积2000余亩，教学仪器设备总值1.8亿元，设有11个二级学院，开设19个本科专业，53个高职高专专业，有教职工1700余人，全日制在校生3万余人，教学用计算机3030台；多媒体、语言实验室座位数20701个；图书馆藏179.57万册；电子图书178.16万册，学校风景秀丽，国家AAA级旅游景区，广西首个5G校园，学校产教融合合作单位331家；成立了广西本科职业教育研究中心、广西智能制造职业教育集团，拥有广西高校机器人重点实验室，还拥有现代化的国际物流综合实训基地、独具边贸特色的国贸综合实训基地、先进的新能源汽车共享园等，只为学生练就一技之长，更好地成长就业。每年毕业生就业率均达96%以上。
学校始终坚持以“学生为中心”的教育理念，以培养高层次技术技能人才为办学宗旨。倡导用“五创”理念培养具有人文素养和科技精神的人才，倡导师生以敏感的思维以适应社会和产业热点。学校遵循职业属性，本科标准，产教融合，校地双赢、创新驱动，先试先行的原则，准确把握职业教育的时代性，树立现代本科职业教育构建“强调技术、突出应用、注重技能、关注创新、兼顾人文”的人才观并以此为核心开展试点工作。我们更懂得感性与理性共进，勤学与悟性同长，师生情真如亲的诱导式教育方式。