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2024年高考志愿参考：湖南工业大学科技学院录取情况
2024年志愿填报是很多考生和家长关心的事。每年高考录取季，选学校和选专业都是大难题，光看校名选院校很容易踩坑。今天小编给大家整理了湖南工业大学科技学院在多个省份的录取数据，包括各省的最低分和最低位次信息。感到兴趣的网友们和小编继续往下看吧
福建高考最低458分，最低位次82559，能上湖南工业大学科技学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类458825594312717（W500）首选物理，再选化学2023本科批普通类465210034532717（L999）首选历史，再选不限
黑龙江高考最低342分，最低位次63177，能上湖南工业大学科技学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批A段普通类34263177287—-2023本科二批A段普通类37916075341—-
贵州高考最低400分，最低位次104452，能上湖南工业大学科技学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类400104452371—-2023本科二批普通类49531001477—-
广西高考最低401分，最低位次102899，能上湖南工业大学科技学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类401102899347—-2023本科二批普通类45739867428—-
广东高考最低487分，最低位次48619，能上湖南工业大学科技学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类48748619433（201）首选历史，再选不限2023本科批普通类493152217439（202）首选物理，再选不限
吉林高考最低332分，最低位次53328，能上湖南工业大学科技学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批A段普通类33253328292—-
河南高考最低471分，最低位次202505，能上湖南工业大学科技学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类471202505409—-
江西高考最低471分，最低位次101602，能上湖南工业大学科技学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类471101602445—-2023本科二批普通类49833481472—-
湖南工业大学科技学院师资力量
湖南工业大学现有教职员工2514人，专任教师1766人，其中教授272人，副教授612人
2024高考志愿参考：广东工程职业技术学院录取分
黑龙江高考最低235分，最低位次100999，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批A段普通类235100999160----
河北高考最低295分，最低位次184350，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类295184350200----2023专科批普通类408225052200----
甘肃高考最低160分，最低位次76386，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023高职（专科）批R段普通类16076386160----2023高职（专科）批R段普通类160118095160----
广西高考最低326分，最低位次169417，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类326169417180----2023专科批普通类38185473180----
广东高考最低393分，最低位次140869，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类393140869180（504）首选历史，再选不限2023专科批普通类409278995180（501）首选物理，再选不限
安徽高考最低244分，最低位次142625，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类244142625200----2023专科批普通类337252748200----
贵州高考最低308分，最低位次185230，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类308185230180----2023专科批普通类339108876180----
新疆高考最低155分，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类155--140----2023专科批普通类209--140----
广东工程职业技术学院师资力量
截至2018年12月，学校有教师504人，其中高级职称教师148人，占比29.37%，中级职称281人，占比55.75%，初级及以下职称75人，占比14.88%。现有教师中，具有博士及以上学位教师17人，占比3.42%，具有硕士学位教师190人，占比38.23%，学士学位教师290人，占比58.35%。