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2024年江西应用工程职业学院录取分数整理
2024年高考多少分能上江西应用工程职业学院是很多考生和家长关心的事。这所学校的招生覆盖多个省份，每个省份的录取分数都有所不同。今天小编把整理好的各省数据分享出来，包含分数、位次和省控线，需要的可以直接对照。感兴趣的网友们跟着小编一起看看吧
贵州高考最低268分，最低位次203195，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类268203195180—-2023专科批普通类322111676180—-
云南高考最低320分，最低位次128942，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类320128942200—-
辽宁高考最低291分，最低位次133632，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类291133632150—-2023专科批普通类31046570150—-
河北高考最低314分，最低位次170223，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类314170223200—-2023专科批普通类384253504200—-
四川高考最低272分，最低位次283017，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类272283017150—-2023专科批普通类287196655150—-
江西高考最低304分，最低位次124071，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类304124071200—-2023专科批普通类326150060200—-
浙江高考最低410分，最低位次237962，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取二段普通类410237962274—-
山东高考最低376分，最低位次456162，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023普通类二段普通类376456162150—-
江西应用工程职业学院师资力量
学院占地总面积410亩，教学仪器设备价值5000余万元、馆藏图书52万册。设有能源工程系、经济管理系、机电工程系、计算机信息工程系、思政基础部等教学系部，拥有24个大专专业，80多个教学实践基地。现有专任教师179人，其中高级职称35人，中级职称101人，初级职称43人，有108名教师具有“双师”素质。
2024年专科院校浙江经贸职业技术学院分数
湖北高考最低402分，最低位次59973，能上浙江经贸职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类40259973200（01）首选历史，再选不限2023专科批普通类405142236200（02）首选物理，再选不限
甘肃高考最低316分，最低位次94137，能上浙江经贸职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023高职（专科）批R段普通类31694137160----2023高职（专科）批R段普通类39733371160----
山西高考最低299分，能上浙江经贸职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类299--130----2023专科批普通类311--180----
辽宁高考最低396分，最低位次94024，能上浙江经贸职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类39694024150----2023专科批普通类43423655150----
广西高考最低341分，最低位次156604，能上浙江经贸职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类341156604180----2023专科批普通类41961637180----
江苏高考最低425分，能上浙江经贸职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类425--220（02）首选物理，再选不限2023专科批普通类438--220（01）首选历史，再选不限
江西高考最低397分，最低位次21475，能上浙江经贸职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类39721475200----2023专科批普通类40617667200----
浙江高考最低485分，最低位次177634，能上浙江经贸职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取二段普通类485177634274----2023平行录取一段普通类488175096488----
浙江经贸职业技术学院师资力量
“十二五”时期，学院坚持“以教学改革为主，以教师发展为核心”，建立教师专业发展规范,强化教师分类评价导向,实行教师梯队动态培养,大力实施教师素质提升计划，依托师资团队建设、助讲培养、校企合作等三个平台建设，系统推进“双师”队伍建设，打造教师卓越工程，促进了教师可持续发展。通过“名师”引领、“专业带头人”和“骨干教师”带动，进一步开发“职业教育教学能力培训”和“校企合作师资管理”两大教师发展系统，拓宽“顶岗实践”和“国内外进修培训”途径，加强专兼职教师的产学研合作，构建了合理的教师人才梯队。